- 苏元涛;张碧榕;张卓绮;杨爱歌;刘旭东;
闽台教育教学资源共享是闽台教育交流的新领域,教学资源库以资源共建共享为目的,实现教育教学资源数字化、开放化。以专业人才培养方案和专业课程体系为依据,教学资源素材为补充,构建资源库的框架。共享对策有构建闽台职业教育培训基地、举办闽台高职职业技能大赛等。教学资源共享可以促进闽台教学资源的有效聚集,为闽台师生提供便利的资源查询服务,保护知识产权,避免精品资源的重复建设,且实现资源的互动式共享。
2013年04期 No.90 10-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 384K] - 徐松华;
高职《前厅运行管理》具有职业性、操作性、实践性和过程性四大课程特点,文章结合这四大课程特点,分别阐述了该课程在培养学生职业素养、实训教学、课程教学与行业发展,以及课程内容组织等方面的课程设计思路和教学改革建议。
2013年04期 No.90 14-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 345K] - 史玄之;
从上世纪七十年代起,"合作学习"作为学术英语(EAP)能力培养的主要途径引来不少教师的关注,但将其科学合理地运用于教学课堂,并研究其实际开展的例子不多。文章以"行动研究"为框架,对实际教学实践中"合作学习"教学模式进行系统探究,通过文献查找、课堂观摩和教师访谈等研究方法搜集数据。研究表明,"异质组"是"合作学习"前最佳分组方式;"合作学习"任务应将趣味性、真实性、目标性合为一体;而教师不应过度介入学生"合作学习"中。
2013年04期 No.90 17-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 478K] - 官文娟;
任务教学法,始于上世纪80年代,在美国斯坦福大学和哈佛大学40%注重能力培养的课程都是采取这种教学法组织教学。中山大学外语教学中心夏纪梅教授多年来一直运用"任务教学法",并取得了良好的教学效果。"任务教学法"能提高学生自主学习能力、协作能力,发掘学生潜能,并为教师自身发展提供出路。该教学法若能被应用于高职高专"商务口语"教学课程,应具有可行性。
2013年04期 No.90 24-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 458K]
- 刘建廷;
实施"走出去"战略以来,中国对外直接投资数量猛增,但有三个问题不容回避:一是投资动机不正,导致区域分布畸形;二是制造业缺乏核心技术,不具备国际竞争优势,导致行业选择异常;三是管理者缺乏资本运作"艺术",更多依赖于传统投资方式。展望未来,必须解决这些问题,致力于提升国际竞争力,发挥宏观经济潜力,中国对外直接投资才能健康发展。
2013年04期 No.90 28-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 526K] - 张会;牛金涛;
战后日本能从战争的废墟中迅速发展起来,与其适时的产业结构调整密切相关。但是上世纪80年代以来,新的产业结构调整却对疲软的日本经济无能为力。目前我国正处于产业结构优化升级的转型期,研究日本产业结构调整的经验和教训,对我国产业结构升级的实践具有借鉴意义。
2013年04期 No.90 34-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 566K] - 林裕宏;
尽管我国国有资产监管体系基本确立,国有资产监管制度日益完善,监管职能逐步强化,然而,现行的国有资产监管模式仍存在监管法律体系不完善,所有权主体不明晰、政企、政资不分等问题。纵观世界,美国、英国、法国和新加坡等国家在国有资产监管方面则有不少值得借鉴和学习的地方:具有完备的法律体系、明晰的产权关系、明确的职责分工。我国完善国有资产监管模式,需要进一步建立完备的国有资产监管法律体系,规范国有资产监管主体的行为。
2013年04期 No.90 38-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 570K] - 宋娜;
公允价值计量无疑是目前国内外会计界探讨的热点问题之一。公允价值计量因其具有高度的相关性而受到各国会计准则制定机构的青睐,文章就公允价值计量在国内外的研究现状进行简要阐述,探讨公允价值计量在我国应用中的困境并提出相关对策。
2013年04期 No.90 43-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 573K] - 黄知然;
在信息爆炸和产品日益丰富的社会中,当前的注意力已经变成了稀缺资源和经济源泉,其带来的新的市场经济环境使得社会商业行为对注意力的需求不断增大,这为网络广告的进一步发展提供了更为广阔的空间,但注意力经济下的网络广告在发展过程中存在着相关的法律制度不完善、广告人才和广告创意的缺乏、网络技术的落后等问题。针对这些问题,分析其现状,并提出我国网络广告的相应完善措施。
2013年04期 No.90 48-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 626K] - 陈超容;
我国西部民族地区属于欠发达地区,人才开发管理处于初步发展阶段,尤其是创新型人才。因此,对西部民族地区企业创新型人才的培育和保持进行研究有着重要的意义。西部民族地区在国家政策支持下,仍面临着创新型人才培育的文化基础薄弱,培育条件不足和培育方式不明确,创新型人才闲置和流失,缺乏激励机制等问题,针对这些问题提出了增加教育投入、提高整体文化素质、训练创新思维、培养创新能力、采用创新管理模式等应对策略。
2013年04期 No.90 53-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 763K]
- 张一明;
韩非以政治观、历史观、辩证观、人生观建构其哲学思想体系,他在政治观上强调法治,在历史观上强调世事演变、与时俱进,在辩证观上强调"矛盾之说",在历史观上强调为天下为国家视死如归,其哲学思想不仅为后人提供了一笔宝贵而丰富的思想遗产,而且是一种具有重要现实借鉴意义的大智慧。
2013年04期 No.90 85-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 747K] - 张荷群;
孟子不尊周室、劝诸侯行王政等言行遭到了司马光等学者的指责,他们认为这是不尊君上的举动,不符合孔子所提倡的君臣之道。而朱熹认为天理是万物的本源,君主与臣民都必须遵守,王道也不是君主才能行使的特权,孟子不尊周室是在不同形势下的变通之举,是在遵守孔子仁义之道前提下的"行权",与孔子对周王室的尊崇并无本质的区别。
2013年04期 No.90 91-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 736K] - 黄玮;
通过对简·奥斯丁前期与后期最有代表性的两部小说——《傲慢与偏见》与《劝导》的对比分析,从婚姻观、理想女主角和理想男主角三个角度论证了简·奥斯丁随着阅历丰富和对人性以及社会的观察探索,作品日益变得成熟,更具有现实意义。
2013年04期 No.90 95-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 739K] - 林丹颖;
台湾诗人郑愁予的代表作《错误》,被称为"现代抒情诗绝唱",不同的研究者从不同的层面对它进行了解读,并得出了各不相同的结论。文章以《错误》的阅读反应为研究对象,梳理了清华大学期刊网1980年至今对《错误》进行研究的42篇论文的研究成果,从文本生成和文本间性的角度探究了不同阅读反应的原因,并基此对现代诗歌的教学提出了建设性意见。
2013年04期 No.90 99-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 767K] - 郑爱红;
英语语言学是英语语言专业的基础必修课,其中书评在英语语言学中主要体现出评价性。这些评价性用语对于研究外语写作和阅读起到了重要的作用,不仅能帮助读者更全面细致地解读书评,也有助于学生正确理解英语语言学,提高阅读和写作能力,使英语学习的效果事半功倍。
2013年04期 No.90 104-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 765K]