• 福商文化之百子瓷踪系列(六)

    <正>孟子:前372—前289,名轲,字子舆,战国时期鲁国人,鲁国庆父后裔,中国古代著名思想家、教育家,战国时期儒家代表人物。孟子的学术思想要点是扬孔子之"仁"而为"义",倡孔子"仁政"而为"王道"。他坚持孔子的"君子喻于义,小人喻于

    2015年04期 No.102 2+99页 [查看摘要][在线阅读][下载 498K]

经济研究

  • 中国对新兴经济体OFDI的贸易效应研究

    闫冰华;

    利用2003-2012年中国对十个代表性新兴经济体的对外直接投资(OFDI)及进出口贸易面板数据进行实证分析,判断新兴市场国家之间不同的要素禀赋和经济发展水平差异对OFDI贸易效应的影响。结果表明,中国对新兴经济体的OFDI整体具有贸易创造效应,且出口创造效应大于进口创造效应。从国别差异来看,除南非和韩国外,中国对俄罗斯、巴西、印尼等其他新兴经济体代表国家的OFDI均具有出口创造效应及进口创造效应,且国别贸易效应差异明显。中国应根据对新兴经济体具有的不同的比较优势制定针对性的直接投资策略。

    2015年04期 No.102 1-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K]
  • 基于改进熵值法的区域经济发展评价及测度——以湖北省武陵山少数民族地区为例

    陈小丽;

    从系统设计角度提出了以经济总量、结构调整、能源环境、生活质量、特色经济、经济绩效、社会发展和增长后劲作为代表的湖北省武陵山少数民族地区各县市可持续发展的指标体系,分别在不同经济指标下对不同的地区经济指标进行赋权,对武陵山少数民族地区各县市经济指标进行了测度建模及综合评估。传统熵值法赋权时由于某个指标离散程度过大而导致权重过大,通过对指标差异性系数进行判断矩阵分析以获得合理的指标权重,结果表明能源环境指标中最大最小权重比值下降,说明改进后熵值法所求指标权重比原始熵值法更为合理,体现了改进后的熵值法赋权的科学性,进一步拓展了熵值法在区域经济发展中的使用领域。

    2015年04期 No.102 7-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 150K]
  • 海峡两岸文化创意产业竞争力协同发展研究

    杨梅;

    从海峡两岸文化创意产业的发展历程分析入手,通过主成分分析法对近年来两岸文化创意产业竞争力进行动态比较分析,得出海峡两岸文化创意产业的优劣具有互补性,并就协同提升海峡两岸文化创意产业竞争力提出相应的思路与建议,以期深化两岸文化创意产业合作,实现共赢发展。

    2015年04期 No.102 15-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 128K]
  • 基于DEA模型的福建省农业生产效率评价

    钟苏侨;

    福建省农业耕地资源有限,农业生产效率的提高对农业的发展至关重要。采用DEA方法对比分析福建省与其他省份农业生产效率的差异以及福建省各区市之间农业生产效率的差异。福建省农业生产效率处于较优水平,继续提高生产效率关键在于加快技术进步;区市之间农业生产效率差距明显,须进一步加强农业科技交流与合作。

    2015年04期 No.102 23-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 143K]

企业管理

  • 民营资本与海外智力结合的风险规避研究——基于若干典型个案的反思与启示

    郑雪;

    当前,海外智力与民营资本结合是我国经济领域的一大热点。然而,各地也出现了不少失败的案例。通过对亚威朗光电(中国)有限公司等若干典型个案进行分析、归纳和总结,深入探究背后的深层次问题及原因,对民营资本与海外智力结合的过程中可能出现的风险进行预警,并提出相应的对策。

    2015年04期 No.102 30-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K]
  • 网络零售业“新常态”发展——基于淘宝和“双十一”购物狂潮的研究

    范传吉;郭帅鹏;刘挺;王佳;

    由网络技术与传统零售业相结合而产生的网络零售业,因为具有灵活的经营方式、低廉的商业成本、庞大的网络市场及潜力,以及交易快捷、方便、无时空限制等优势,发展极其迅猛,逐渐形成一个强大的新兴行业。然而,新兴网络零售业在超高速发展的同时,其"爆炸性"后果也日益突显,存在着诸如交易风险过大、物流滞后、秩序混乱、诚信缺失等影响其良性、有序、快速发展的严重问题。新兴网络零售业在重要战略机遇期内,必须充分把握时机,借力"一带一路",乘坐改革红利专车,突破发展瓶颈,才能实现自我发展的"新常态"。

    2015年04期 No.102 35-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 234K]
  • 论高校后勤基础设施BOT项目的风险管理——以z学院学生食堂BOT项目为例

    吴海燕;

    BOT模式是目前国内外采用比较广泛的一种融资模式,它利用私人资本进行政府、地区或有关主体部门的基础设施建设。自2003年高校后勤改革以来,不少高校已采取BOT模式进行校内后勤基础设施的建设。但这些项目中存在一些不可避免的风险,结合Z学院学生食堂BOT项目,可得出学校需重点考虑的风险按重要性排序依次是立项决策风险、项目法人选择风险、市场风险、政治风险、运营风险、谈判风险。以上风险通过综合评价体系、灰色理论招标方案以及校方一系列监管制度,可以在一定程度上予以规避。

    2015年04期 No.102 42-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 124K]

高等教育

  • 基于协同管理理论的合作育人机制建设——以福州职业技术学院为例

    庄晓钟;

    政校企协同、产学研结合是高职院校培养技术技能人才的必由之路。基于协同管理理论的角度,当前政府、企业、学校在合作育人方面存在政府政策支撑力度不够、企业协同意识不强、学校主体功能发挥不到位等问题。以福建职业技术学院为例,总结该学院构建"产教融合、共建共享、互兼互聘、过程共管、结果共评"五大合作育人机制的实践经验,并从组织领导、协同平台、系统设计三个层面提出了合作育人机制建设的保障措施。

    2015年04期 No.102 48-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 134K]
  • 高职院校服务区域经济的基本思路与路径

    杨灿荣;

    高职院校服务区域经济是区域经济发展和高职院校自身发展的需要,高职院校的独特功能与优势决定其服务区域经济具有可行性。高职院校服务区域经济的根本点在于培养区域经济所需的高素质高端技能型人才、为区域经济的建设与发展提供技术服务。其基本思路与路径应是:发挥高职院校的独特优势;依据区域经济发展战略目标和产业特点开设相关专业,培养所需的高素质高端技能型专业人才;积极向企业推荐所需的专业技术人才;开展业务培训,帮助企业提高劳动者素质;开展课题研究,为区域经济发展提供咨询和技术服务;实行职教集团运作,促进校企深度合作。

    2015年04期 No.102 54-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K]
  • 新媒体境遇下大学生思政教育探析

    钟荣树;

    新媒体借助数字信息这一载体呈现在大学生生活中,并以其特有的传播高效、交流便捷、海量信息等优势影响着大学生的思想、学习、生活等各个方面。在此境遇下,高校教育工作者对大学生的思政教育也面临窘境。深度剖析新媒体的性质和特征,并探索其对大学生思政教育的有利契机与负面影响,通过更新思政教育内容、转变教育观念、改革教育方式、开拓新渠道等方式对大学生进行有效思政教育,建设优良的大学思想政治教育氛围。

    2015年04期 No.102 59-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K]

高职教学

  • 论语用预设对独立学院英语阅读教学的启示

    陈娟;

    作为中国应用型大学的年轻生力军,独立学院在培养高质量的语用人才方面承担着艰巨的任务。传统的独立学院英语阅读教学存在重语言轻文化、忽视受教育群体的个体特征与需求、教与学目的单一化等短板。综合当前大学生的英语阅读兴趣、期待效果等因素,将文化预设点与时事信息预设点作为重构独立学院英语阅读教学的利器,从阅读目的、预设点内容及其输入方法、教学效果评估等方面进行实践,旨在降低学生的阅读焦虑、提升兴趣,并进一步引导学生进行课后深度阅读,以此促成独立学院英语学科的工具性和人文性的最佳组合。

    2015年04期 No.102 64-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 99K]
  • “工作坊”模式在高职翻译课程教学中的应用

    俞露;

    基于传统的翻译教学模式存在生源底子薄弱、教学形式单一、教学内容脱离现实、教学评价片面等弊端,高职翻译课程实施"工作坊"模式势在必行。"工作坊"翻译教学模式以实践教学为导向、以学生为中心,突显实践性、协作性和参与性特点,可有效激发学生的翻译兴趣和提高其翻译技能。选择恰当的翻译文本、明确师生角色定位、做好过程监控和采用多元评价方式,是最大发挥"翻译工作坊"教学效果的关键所在。

    2015年04期 No.102 71-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 166K]
  • 基于工作过程的高职会计专业实践教学创新——以纳税申报课程为例

    林琳;

    高职院校会计专业人才培养目标应当立足于市场对人才的需求,改变以理论知识为中心的传统课程模式,换之以工作过程为导向来设计课程内容,以此来提升会计专业学生的专业核心技能。纳税申报课程目前的实践教学存在教材建设落后、硬件设施相对滞后、教学手段及考核方式单一等问题,因此采取措施构建"校内外实训相结合、单项实训与综合实训相结合、传统课堂与翻转课堂相结合、过程性实践与结果性实践相结合"的教学体系显得尤为重要。

    2015年04期 No.102 76-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K]
  • 翻转课堂与高职课程改革融合探讨——以《基础会计》为例

    金慧娟;

    在高职课程改革的背景下,翻转课堂颠覆了传统的教学模式,把知识的传授放在课外,把知识的内化放在课内,信息技术的发展为翻转课堂的实施提供了技术支持。以高职《基础会计》课程为例开发翻转课堂,对"借贷记账法"这一知识点进行教学设计,课前学生通过观看视频和针对性的练习完成知识的传授,课中通过知识的测评和老师的讨论完成知识的内化,变被动学习为主动学习,提高学生学习的积极性和效率。翻转课堂在高职的开展还面临着教师教学能力、教师信息技术水平、学生学习主动性和教学环境的挑战。

    2015年04期 No.102 81-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 188K]
  • 浅谈高职高专内部控制课程教学设计

    吴榕花;

    我国内部控制理论及实务的发展已进入"跨越式发展"阶段,而高职高专内部控制课程的设置却严重滞后于理论及实务,设置内部控制课程成为迫切需要。在教学设计及实施上,根据学生特点及课程性质,打破传统"满堂灌"方式,主张采用案例教学法,以过程为导向,引导学生自主学习,培养学生的理论及实操能力。

    2015年04期 No.102 86-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K]

文化·艺术

  • 融合发展:福建教育网络电视台建设策略研究

    罗立仪;邹学麟;

    建设网络电视台是传统电视台向新媒体融合转型的内在需求。福建教育电视台基于自身资金、技术、内容、推广等资源的不足,亟需与中国教育网络电视台开展紧密合作。在模式探索、内容建设和机制创新等方面实现融合发展,以中国教育网络电视台福建分台的模式,取得优势互补、资源共享和互利共赢,从而构建一个定位明确、特色鲜明、立足地方、覆盖全国的视听媒体新格局,提高传播能力,服务于青少年的健康成长。

    2015年04期 No.102 90-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K]
  • 现代招贴设计中光影元素的凝练与拓展

    林晓波;

    光影元素是所有元素的基础,在当前招贴设计领域中占据了重要的位置。自然界中的光影元素通过直觉观察法、外形分析法、分类摄取法进行凝练与拓展,再通过形状拓展法、肌理拓展法、空间重构法、比例拓展法以及色彩拓展法等方法与招贴设计之间重新解构形成全新的设计元素。这些新的设计元素按照一定的规律组合运用到招贴设计中,形成独特的视觉效果。同时,新的光影设计元素的产生和发展对于现代招贴设计的元素研究具有一定的意义。

    2015年04期 No.102 94-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 132K]
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