习近平新时代中国特色社会主义思想研究

  • 人类命运共同体理念对儒家天下观的继承与发展

    杨庆龙;游思思;

    儒家天下观是中华传统文化的重要组成部分,对中华民族的“共同体”观念以及政治观念的形成起了非常重要的作用。儒家天下观作为人类命运共同体理念的传统文化渊源之一,其中蕴含的“仁爱”“无外”“天下大同”“天人合一”等思想都在人类命运共同体理念中有所体现。儒家天下观自身也存在时代的局限性,其内在的等级性、阶级性与当今国际政治民主化的潮流相背离。人类命运共同体理念汲取了儒家天下观的思想精华,摒弃了其不合时宜的部分,同时又结合新的时代特征对之进行创造性转化和创新性发展。

    2023年06期 No.152 1-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 1207K]
  • 泛在大学推动构建人类命运共同体的价值意蕴与实践理路

    俞兆达;林宝灯;

    泛在大学是高等教育全球化、普及化、市场化和数字化交融发展的时代产物,其通过数字沉浸的学习环境、广泛分布的登录门户、机器可视的学习认证等要素重塑全球大学教学社区,具有鲜明的普惠性、开放性和建构性,可以在世界层面推动文明互鉴,重塑国际社会交往伦理;在国际层面加强全球学术协作,团结现代民族国家;在个体层面助力跨国知识教授,培育未来世界公民。具体来说,泛在大学可以通过灵活设计课程实施架构,增进世界青年跨文化交流;开发跨国教育援助项目,部署网格化职业培训门户;探索“开放勋章”认证,服务终身学习型人类社会建设等为人类命运共同体的构建添砖加瓦。

    2023年06期 No.152 8-13+87页 [查看摘要][在线阅读][下载 1211K]

师生艺术作品展

经济研究

  • 上市公司环境绩效披露与真实环境绩效关系

    徐飞;曹益臻;刘欣竹;

    选取2010-2021年中国沪深A股上市公司为样本,基于泊松回归模型,探讨上市公司环境绩效披露与真实环境绩效之间的关系。研究发现,企业真实环境绩效与环境绩效披露显著负相关,真实环境绩效越差的企业,环境绩效披露越积极,论证了污染型企业出于合规性、形象塑造等目的在环境信息披露中存在“绿色清洗”风险。应完善环境会计信息披露制度,探索构建第三方环境审计制度,引导企业强化绿色发展环保意识,为监管方、利益相关者减少信息不对称、更好做出决策提供参考。

    2023年06期 No.152 14-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 1320K]
  • 财政分权对福建省区县教育支出效率的影响

    张志云;王妩童;

    发展教育作为推动共同富裕的重要“先手棋”,也是中国式现代化的实现路径。基于福建省区县数据,发现福建省教育平均支出效率并未达到最优值,财政分权与教育支出效率存在倒“U”的非线性关系,进一步发现财政分权对于不同类型的教育支出效率存在差异性影响。应引入教育绩效考核机制,推进省级以下财政体制改革,分类管理和监督教育支出,进而提升教育支出效率。

    2023年06期 No.152 23-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 1342K]

管理探讨

  • 高管货币薪酬与低碳投资——来自我国A股高碳排放行业上市公司的经验证据

    傅传锐;戴青云;温皓晴;

    选取2019—2021年中国A股高碳排放行业上市公司为样本,实证检验高管货币薪酬对企业低碳投资的影响机制。研究发现:高管货币薪酬对企业低碳投资具有显著的促进作用;企业金融化水平、媒体关注度对高管货币薪酬与低碳投资水平间的关系存在显著的调节效应;高管货币薪酬通过降低代理风险、提高盈利能力进而促进企业低碳投资。应进一步建立以低碳排放为导向的高管货币薪酬机制,优化企业资源配置,重视媒体对高碳排放企业的监督作用,以助力我国“双碳”目标的实现,推动经济高质量发展。

    2023年06期 No.152 30-38+75页 [查看摘要][在线阅读][下载 1393K]
  • 工作压力促进还是阻碍了工作繁荣?——心理资本的调节作用

    周竺;张宁;周晓惠;

    基于社会嵌入模型,探讨挑战性工作压力和阻碍性工作压力对工作繁荣-活力与工作繁荣-学习的不同影响,以及心理资本在二者之间的调节作用。分析结果表明,挑战性压力与员工工作繁荣的学习和活力呈显著正相关,阻碍性压力与员工工作繁荣的学习和活力呈显著负相关,心理资本正向调节挑战性压力与员工工作繁荣之间的关系,但是在阻碍性压力及工作繁荣之间没有显著的调节作用。应注重对压力的分类管理,适度增加员工挑战性压力,降低阻碍性压力,从多方面提高员工心理资本,进而促进员工达到工作繁荣。

    2023年06期 No.152 39-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 1464K]

科技与经贸

  • 产学研互惠性协同与知识转化的创新效应研究

    嵇留洋;周以林;张同建;

    产学研知识转化是提高产学研创新绩效的重要渠道,而互惠性协同是促进产学研知识转化的关键路径。基于结构方程模型,实证性检验揭示了产学研互惠性协同对知识转化的微观驱动机理,发现互惠性协同的不足,为互惠性协同的深化指明方向。研究表明,在产学研知识转化中,互惠性协同明显促进了知识组合化、外显化和内隐化,但对知识社会化缺乏促进功能。应通过加强组织间、团队间和成员间互惠性协同来促进知识社会化,进而提高产学研创新绩效。

    2023年06期 No.152 49-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 1380K]
  • 高性价比的LED驱动及按键扫描电路与算法设计——以8段数码管显示驱动控制电路为例

    沈俊慧;朱其祥;

    针对LED数码管控制和多按键扫描方法的不足,提出一种高性价比且易于实现的新算法,以8段数码管显示驱动控制电路为例完善设计与算法。该算法扫描周期为20ms,在每只数码管动态显示的2.5ms内,同时进行8个按键扫描。电路通过74HC164芯片进行扩展,还可以驱动16只或24只数码管以及扫描相应数量的按键输入,算法简单,硬件成本低廉,可在车站、机场、银行、医院等公共场所推广使用。

    2023年06期 No.152 59-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 2065K]

乡村振兴

  • 乡村振兴视角下易地扶贫迁出区的后续治理路径研究

    张宏胜;陈品冬;

    易地扶贫搬迁作为具有中国特色的扶贫方案,是“五个一批”精准扶贫精准脱贫路径之一,也是脱贫攻坚的“头号工程”,为打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会作出了突出贡献。随着后扶贫时代的到来,易地扶贫搬迁在实际治理过程中存在重迁入区轻迁出区的现象。迁出区存在政策支持力度不足、土地综合治理难度大、生态修复进程缓慢及资源优势向经济优势转化困难等治理难题。从加大后续政策扶持力度、多措并举治理土地、创新生态修复机制体系建设和因地制宜盘活资源优势四个方面对后续治理路径进行探索,通过对迁出区的后续治理最终实现巩固易地扶贫搬迁成果,加快推进脱贫攻坚与乡村振兴的有效衔接。

    2023年06期 No.152 68-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 1322K]
  • 乡村精英助力乡村基层治理的路径探析

    叶福专;李苗苗;

    乡村基层治理离不开人才的支撑,发掘、培养、留住基层治理人才,推动乡村精英有序参与基层治理有着深刻的实践背景和价值前景,为农业长期稳定夯实牢固基础、为乡村振兴重整文明新风、为农民技能素质提升提供支持。当前乡村精英参与基层治理存在多元主体权责不清、内外驱力不足、可持续性不强、村民参与度不高等现实困境。从坚持党的领导,完善人才机制;完善工作环境,构筑展示平台;建立监督机制,增强激励力度;搭建组织平台,拓展沟通渠道;营造尚贤氛围,增强认同感等方面探析其有效解决路径,为深化乡村精英参与基层治理提供参考。

    2023年06期 No.152 76-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 1197K]

人文与社会研究

  • 福文化的创造性转化与创新性发展路径研究

    林莹;谢紫薇;

    福文化是中华民族的基因密码,其历史书写与现实演变体现出中华传统文化的现实意义与价值。基于福文化的历史溯源与现实演变两条线索,通过对比福文化的时代变换,探究其创造性转化与创新性发展路径。福文化作为中华文化的关键词,其历史书写与现实演变反映出中华传统文化自观念层面投射到新时代的创造性转化与创新性发展,即新的历史背景下福文化精神内核的转化与相应传播路径发生的变化。在数字时代下,福文化要把全面小康、共同富裕、中国梦、人类命运共同体等理念融入其中,借助文化IP、新文创、新媒介、新技术等载体传递传统内蕴与当代价值,促进中华传统文化的跨文化传播。

    2023年06期 No.152 82-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 1201K]

教育管理研究

  • 闽商文化传承视角下地方应用型本科高校美育实践探索

    蔡雅红;

    闽商文化是中华优秀传统文化的重要组成,也是高校美育的宝贵资源。目前地方应用型本科高校美育面临课程体系不完善、实践效果不明显、师资队伍有待加强等现实困境。闽商文化融入地方应用型本科高校美育有利于丰富美育资源、提升美育效果、彰显美育特色,促进学生全面发展、强化学生的创新意识、增强学生的文化认同。福建应用型本科高校应在美育课程改革、实践平台建设和师资管理方面用好闽商文化资源,开展闽商文化美育活动,与闽商企业协同合作,形成地方应用型本科高校美育特色,进一步推动闽商文化的传承和创新。

    2023年06期 No.152 88-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 1203K]
  • 高质量发展背景下教师胜任力提升策略——基于福建省农村学前教育的视角

    李金艳;

    农村幼儿教师胜任力不仅对农村幼儿发展有着重要影响,还是促进农村学前教育高质量发展的重要保障。通过自编问卷对福建省464名农村幼儿教师开展调查,发现农村幼儿教师胜任力总体水平良好,但在幼儿发展知识、资源开发利用、热爱乡土、自我调控方面相对薄弱,年龄、教龄、所在园所、参加培训次数影响教师胜任力水平。为此,提出优化培训、重视乡土资源开发、培养乡土情怀、加强情绪管理等措施,进一步提升农村幼儿教师胜任力,促进农村学前教育高质量发展。

    2023年06期 No.152 95-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 1350K]
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